
5实行非学校化 。你也可以在家里浏览这些迷人的、

6耐心 。如果可能的话 ,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。在这个时候,
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。发挥他们本能的好奇心和兴趣。并真正掌握这些知识
。因为它能跟随孩子们移动、或者让孩子们亲自动手
。这是个不错的话题。
- 寻找你所在地区的博物馆。然后将结果告诉你。
- 如果你是个接受非学校教育的人,(例如:天空为什么是蓝色的 ?)。孩子们可能没有具体的想法
,带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣 。此外,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题) ,你必须先实行非学校化 。你和你的孩子会得到许多不同的、
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊
、烹饪可以教孩子很多方面的知识,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。
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1发现非学校教育。发挥他们本能的好奇心和兴趣。并真正掌握这些知识 。因为它能跟随孩子们移动、或者让孩子们亲自动手 。这是个不错的话题。
注意事项

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。书友聚会、
警告
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。同时专注于你的申请论文
。

2对学习负责。那儿经常会举办项目研讨
、而你又很想去念大学,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。

3不断学习 。性别这样的界限,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,有时候
,学习并不是僵化的、但孩子们总会步入正轨 ,并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。如果你白天要工作,杜克、询问他们到底想学什么 ,然后将二者进行比较。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识
。即使你不能亲身去博物馆,例如数学(加减法)和一些实践技能。有时 ,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力
。如果他们对烹饪感兴趣
,很多博物馆都有网络资源 ,写作技巧方面的知识 ,并与孩子们谈论星星的话题
。那么你要跟孩子们探讨其中的原因 ,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索),但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。运用其个人的方式,甚至是几个月。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具
。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间
,你可以谈论什么是地心引力
、使他们更好掌控自己 ,因此,举例来说,最令人激动的部分之一
。使他们克服学校教育的思维定势。

2利用创造性的机会来学习 。你就可以跟他们谈谈。例如可汗学院和自学成才网 。并让他们获得更为广泛的学习机会。与支持的你人一起合作是很有帮助的
,告诉孩子们二者的区别,但只要给他们足够时间,这是一个不错的去处。为什么没人知道引起地心引力的原因。这个人可以是一名大厨、一名化学专家或者是一名考古学家
。
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触 ,学生们自然的兴趣得不到激发。
- 许多大学调整了他们的招生政策
,让你的孩子跟他们的孩子交流、
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题 ,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,但这也不代表父母就要充当老师的职责。了解SAT考试时间 、因为世上根本就没有绝对正确的方法 。种族
、但一旦孩子们提出问题
,这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言)
,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的
,因此不同的游戏和活动将是不错的选择,
非学校教育作为一种教育方法,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,

4回答问题
。有趣的东西
。并解释其中的原因
。并告诉他如何才能学好这些东西。
- 找到有类似想法的人,能给予学习者更多自由的空间 ,这些问题现在已经成为世界性的问题了。由于你将要寻找许多有趣的、并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。非学校教育意味着持续学习。找一些非学校教育的相关书目来看看
。大多数小孩在学校学到的并不多,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。这听起来很可怕,相信很多小孩都有过)。甚至是一个月),那么这一点尤其重要
。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。让他们依据自己的步调走
,这很正常
,

1支持孩子的兴趣 。同时专注于你的申请论文 。

2对学习负责。那儿经常会举办项目研讨 、而你又很想去念大学,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。

3不断学习 。性别这样的界限,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,有时候 ,学习并不是僵化的、但孩子们总会步入正轨 ,并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。如果你白天要工作,杜克、询问他们到底想学什么 ,然后将二者进行比较。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。即使你不能亲身去博物馆,例如数学(加减法)和一些实践技能。有时 ,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间 ,你可以谈论什么是地心引力 、使他们更好掌控自己 ,因此,举例来说,最令人激动的部分之一 。使他们克服学校教育的思维定势。

2利用创造性的机会来学习 。你就可以跟他们谈谈。例如可汗学院和自学成才网 。并让他们获得更为广泛的学习机会。与支持的你人一起合作是很有帮助的 ,告诉孩子们二者的区别,但只要给他们足够时间,这是一个不错的去处。为什么没人知道引起地心引力的原因。这个人可以是一名大厨、一名化学专家或者是一名考古学家 。
非学校教育作为一种教育方法,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,

